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原文服务方: 新课程       
摘要:
在小学语文教学中,朗读是不可缺少的获取知识、培养能力的途径,贯穿在小学语文的整个教学过程,朗读质量的高低,反映着对文章的理解程度,影响着文章情感的再现,朗读能力是语文素养的组成部分,在小学低年级语文教学中,要特别重视对学生的朗读训练,提升学生的朗读技能,为将来的语文学习和社会生活奠定基础.
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提高小学生朗读能力的几点做法
语文教学
朗读能力
做法
如何提高小学朗读教学水平
小学语文
朗读教学
提高策略
如何提高小学生英语素养
小学生
英语素养
培养方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何提高小学生的朗读技能
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 课堂教学 朗读技巧 培养
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 探索篇2
研究方向 页码范围 96
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 赵淑兰 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课堂教学
朗读技巧
培养
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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