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摘要:
《经济法与财经法规》课程的传统教学方法效果不够理想,而高职教育职业性强的特点迫切要求教师探索运用情境教学法作为校内实践教学的形式。本文对高职《经济法与财经法规》课程情境教学的实践进行了分析探讨,旨在总结已开展的情境教学实践经验,开拓更适合本门课程教学的情景教学方法,以真正锻炼学生解决实际法律问题的能力。
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文献信息
篇名 情境教学法在《经济法与财经法规》课程实践中的应用探析
来源期刊 时代金融 学科 政治法律
关键词 情境教学 优势 实践
年,卷(期) sdjr_2015,(36) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 351-352
页数 2页 分类号 D912.29-4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李博 2 1 1.0 1.0
2 郭凤丽 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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优势
实践
研究起点
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期刊影响力
时代金融
旬刊
1672-8661
53-1195/F
大16开
昆明市正义路69号
64-70
1980
chi
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