基于认知语言学在对外汉语教学中的应用研究

• 作者: 陈晓颖
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 文学
• 关键词: 认知语言学 对外汉语教学 应用
• 年，卷（期）: 2015,（35）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 分类号: H195
• 字数: 2141字
• 语种: 中文

摘要

语言贯穿于人类社会发展历史的始终,随着语法理论的不断发展和丰富,为汉语语法注入了新的活力.我国经济的快速发展和综合国力水平的提升,促进我国在全球范围内不断提高自身地位,更掀起了一股汉语热潮,使对外汉语教学比较热门. 基于认知语言学的知识内容在对外汉语教学中有着广泛的应用,能够给学习者以多样化的情感体验,增强学习者对汉语的理解.本文主要从理据性和象似性两个方面论述了认知语言学在对外汉语教学中的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晓颖	云南民族大学应用技术学院	1	0	0.0	0.0