作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
兴趣是最好的老师,学习需要兴趣,如果学生对学习有了足够的兴趣,那么他们就能积极主动地去学习,学习效率就会大大提高.英语是一门外语,词汇量大,语法知识点多而分散,时间一久,学生很难保持学习的兴趣.因此英语课堂迫切需要趣味教学,英语教师应采用灵活多变的教学方法,激发学生学习英语的兴趣和热情.我想就我的教学体会,谈谈如何提高中学生学习英语的兴趣.
推荐文章
浅谈中学英语阅读的教学维度
中学英语
阅读
教学维度
新课标下中学英语语法教学改革之我见
语法教学
英语教学
中学教学
新课标
中学英语教学中教育游戏的应用
教育游戏
中学英语
学习兴趣
浅析语境与中学英语教学
语境
英语教学
创设语境原则
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈谈中学英语兴趣教学
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 中学英语 学习兴趣 效率
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 453
页数 1页 分类号
字数 2072字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张东兴 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学英语
学习兴趣
效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
关爱明天
其它
出版文献量(篇)
38396
总下载数(次)
32
总被引数(次)
0
论文1v1指导