高中数学课堂教学策略探讨

• 作者: 黄心
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 民主 体验 真知
• 年，卷（期）: 2015,（35）
• 所属期刊栏目: 课堂探索
• 页码范围: 370-370
• 页数: 1页
• 字数: 2023字
• 语种: 中文

摘要

数学是高中课程中的一门重要基础学科，具有很强的逻辑性、抽象性和概括性，因此成为很多学生学习的难点，制约了学生总成绩的提高。在新课程改革的大背景下，高中数学在教学目标、教材内容和教学方法上发生了变化，给高中数学的教学提出了新的挑战。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄心		1	0	0.0	0.0