媒介素养教育视域下的高中语文阅读教学

• 作者: 黄萍
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 媒介素养教育 视域 高中语文 阅读教学
• 年，卷（期）: 2015,（35）
• 所属期刊栏目: 课堂探索
• 页码范围: 352-352,353
• 页数: 2页
• 字数: 4434字
• 语种: 中文

摘要

随着信息技术和网络技术的不断发展和普及，当今社会已经进入到信息化的时代当中。在这样的时代背景下，青少年在接触媒介的过程中，其目的性更为明显。对于媒介，青少年往往具有较强的新鲜感，因此在接触媒介的时候，通常能够以一种积极、主动的姿态，对媒介资源加以利用。随着当前新课改的不断推行，为了实现应试教育到素质教育的转变，应当在媒介素养教育视域下，对高中语文阅读教学进行优化和改革，注重对学生素质的培养，从而实现学生语文阅读能力的提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄萍		1	1	1.0	1.0