谈如何在高中历史课中开展讨论教学

• 作者: 江云琴
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 高中历史 讨论教学
• 年，卷（期）: 2015,（35）
• 所属期刊栏目: 课堂探索
• 页码范围: 342-342,343
• 页数: 2页
• 字数: 4359字
• 语种: 中文

摘要

历史新课程“倡导以科学探究为主的多样学习方式”，将科学探究作为新课程改革的突破口，意图通过探究式教学“激发学生的主动性和创造意识”。而课堂讨论是在商讨和辩论中互相启发，从而研究和探求真理的教学模式。课堂讨论是以研究历史轨迹和真理为教学目的，在辩论和互动交流中进行的一种教学模式。打破了传统的只有教学主体的教师一人发言的状况，极大的鼓励了学生的学习积极性，提高了学习效率，如何有效的展开课堂讨论，怎样把握好讨论的模式是摆在每一位教学工作者面前的重要课题。