初中历史课堂教学情境创设途径

• 作者: 余玉梅
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 历史教学 情境 创设
• 年，卷（期）: 2015,（35）
• 所属期刊栏目: 课堂探索
• 页码范围: 314-314,315
• 页数: 2页
• 字数: 4726字
• 语种: 中文

摘要

情境教学就是运用各种手段创设历史情景，调动学生心理的积极因素，激发其情感，提高学生学习兴趣，构建高效课堂，提升课堂质量的有效教学模式。在初中历史课堂中情境教学是切实可行且非常有效的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余玉梅		1	0	0.0	0.0