综合实践活动课的有效评价方式初探

• 作者: 陈光其
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 综合实践 有效评价 教师 学生
• 年，卷（期）: 2015,（31）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 104-105
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 2478字
• 语种: 中文

摘要

综合实践课是密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合应用的实践性课程. 其明显特征是活动性. 客观、公正、科学地进行评价,是提高本学科教学有效性的重要一环.笔者结合自己的教学,具体阐述了初中学生综合实践课的评价原则、评价内容和方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈光其		3	0	0.0	0.0