作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学语文的识字教育是一项艺术,也是对教师教学能力的考验。识字教育既能帮助小学生掌握更多的词汇量,更能提升小学生的综合素质,帮助小学生开发智力。教师要努力提高课堂的趣味性,让小学生对识字教育产生积极主动性,这样才能更好、更快的投入到识字教育的课堂中。
推荐文章
小学语文教学中学生情绪智力研究
小学语文
教学
情绪智力
研究
浅谈如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力
小学语文
作文教学
想象能力
培养措施
谈小学语文教学中如何培养学生的自主学习能力
小学语文教学
培养
学生自主学习能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文如何开发学生的智力
来源期刊 科学导报 学科
关键词 小学语文 识字教育 趣味 开发智力
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 378-378
页数 1页 分类号
字数 2228字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
识字教育
趣味
开发智力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学导报
其它
出版文献量(篇)
49363
总下载数(次)
203
总被引数(次)
0
论文1v1指导