对小学生的表扬教育探析

• 作者: 高雅
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 小学教育 表扬 策略
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 362-362
• 页数: 1页
• 字数: 2154字
• 语种: 中文

摘要

表扬是小学教育最主要的，也是最有效的手段。作为鼓励小学生积极进取的方法在日常教学中越来越多的受到教师的关注，并得到广泛的应用。但是在小学教育中，也出现了随意频繁、夸大虚假、庸俗功利等问题。这些问题对小学生的身心发展产生了一定的消极影响。本文分析了小学教育中表扬的意义，并就小学教育中出现的问题，探究表扬的策略。以期对教师有参考价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高雅	扬州大学教育科学学院	8	2	1.0	1.0