中学生物教学中渗透生态文明教育初探

• 作者: 王玉涛 王琳琳 郭弘光
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中学 生物教学 生态文明教育 探索
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 教 育 探 讨
• 页码范围: 30-30
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1782字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.06.023

摘要

面对全球性生态危机，解决生态环境问题，不仅要依靠科学技术，更要依靠教育去传播生态文明、改变人的认识。中学生作为未来的建设者，中学阶段是他们形成世界观、人生观、价值观的重要阶段，对他们在教学中渗透生态文明教育重要而迫切。中学生物课程与生态文明教育有着天然相辅相承的紧密联系，生物教学必须发挥自己的优势，自觉主动承担起生态文明教育的责任，从教师自身与学生天性着手，通过生态危机意识与生态保护法律教育，课堂教学与实践活动等相关途径来加强生态文明教育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玉涛	喀什师范学院生地系	9	33	4.0	5.0