运用多媒体优化小学数学课堂教学略谈

• 作者: 孙继国
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 多媒体 小学数学 课堂教学 兴趣 思维能力
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 174-175
• 页数: 2页
• 字数: 4377字
• 语种: 中文

摘要

随着科学技术的飞速发展和社会的不断进步,现代化教学手段进入课堂,在小学数学课堂教学中,利用直观形象、色彩鲜明、图文并茂、动静皆宜、生动逼真的电教媒体,可以把高度概括的概念、枯燥的计算、烦琐的应用题、抽象的几何知识等展示出来,以弥补传统手段的不足,从而激发学生的学习兴趣、活跃课堂气氛、调动学生的学习积极性、集中注意力、启迪思维、培养能力、减轻学业负担,真正地改变传统教育的单调模式,使乐学落到实处.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙继国		2	1	1.0	1.0