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摘要:
语文学科是儿童进入学校学习的基础学科,游戏化教学由于其轻松活泼的特性受到了广泛教育工作者的关注.基于儿童对于游戏的热爱和天性,教师应当有效的利用这一特点为学生构建愉快的学习环境.本文旨在对游戏化教学进行阐述,并且分析游戏化教学在小学语文课堂中的应用和实践.
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文献信息
篇名 浅谈趣味游戏教学在小学语文课堂的应用
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 小学语文 课堂教学 游戏化 教学实践
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 149
页数 1页 分类号
字数 3536字 语种 中文
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