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摘要:
英文写作能力是学生综合能力的全面体现,英语写作能力的提高是一个长期的过程。《普通高中英语课程标准》和近几年高考评分标准对学生的书面表达能力都提出了新的、更高的要求。教师应有效地结合听、读、说训练,使学生掌握词汇、语法和语篇等基础知识,培养用英语思维的习惯和能力,训练写作技巧。只有这样,学生才能思如泉涌,笔落文成。
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文献信息
篇名 谈高中英语的写作教学
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 高中英语 写作教学
年,卷(期) 2015,(35) 所属期刊栏目 听说读写
研究方向 页码范围 260-260,261
页数 2页 分类号
字数 7789字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王美华 3 0 0.0 0.0
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写作教学
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