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摘要:
如何在语文中进行美感教学呢;引导学生分析人物形象,使学生深入人物心,和作品中的人物一同去爱,一同去恨,产生共鸣;引导学生领会作品的布局谋篇,感受作品的建筑形式美;引导学生根据作品的语言,充分想象作品的意境,使学生在美的欣赏中得到熏陶.
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语文教学中对学生美感教育的培养
语文教学
培养
学生
美感
语文教学与审美情感培养
语文教学
审美情感
培养作用
措施
如何在语文教学中培养学生的审美能力
语文教学
审美能力
途径
浅谈中学语文教学中如何培养学生的审美能力
中学
语文教学
审美能力
培养策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 利用美感进行语文教学 培养学生良好的审美情操
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 美能生乐 痛作者之所痛 人性美 陶治情操
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 126
页数 1页 分类号
字数 2054字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘春梅 内蒙古和林格尔县第一中学初中部 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
美能生乐
痛作者之所痛
人性美
陶治情操
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研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
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关爱明天
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