合作学习在初中美术教学中的应用研究

• 作者: 刘昕
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 合作学习 初中美术 美术教育
• 年，卷（期）: 2015,（35）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 220-220,221
• 页数: 2页
• 字数: 3972字
• 语种: 中文

摘要

美术教育是培养学生美育和德育水平的重要学科，在新课程改革不断深入的大背景下，美术教学越来越受到人们的重视，要想提高美术教学的质量，提升学生的综合素质，就应该实施恰当的教学方式。在新课程背景下，合作学习模式一种较为有效的方式，得到广大美术教师的青睐，能够提高学生的参与性和积极性，对提升初中美术教育的有效性具有重大作用。本篇文章主要针对合作学习在初中美术教学中的应用进行相关探讨，希望通过对这种方式的整合利用，提高初中美术教学质量，达到新课程改革的教学目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘昕		1	0	0.0	0.0