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摘要:
进入中学之后,数学知识的理论性、抽象性有了一定的提升,对于学生的逻辑思维能力提出了更高的要求。骤然增大的学习难度很大程度上的影响了学生的学习兴趣,导致学生数学成绩的下降。所以在七年级的教学中就需要教师能够善于运用教学策略激发学生的学习兴趣,以便能够培养学生良好的学习兴趣,为他们初中阶段的数学学习打好基础。本文笔者就教学中生活化策略的运用、课堂环境的营造、课堂情境的创设、教学评价的运用等角度入手,谈一下我对数学教学中学生学生兴趣培养的一点认识。
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学生兴趣
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文献信息
篇名 我对数学教学中学生兴趣培养的一点认识
来源期刊 科学导报 学科
关键词 七年级 数学 兴趣 培养
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 358-358
页数 1页 分类号
字数 2171字 语种 中文
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七年级
数学
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