利用手抄报学好初中物理

• 作者: 范玉波
• 来源期刊: 亚太教育
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 初中物理 手抄报 以人为本
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 所属期刊栏目: 中学教学
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 分类号: G634.7
• 字数: 1961字
• 语种: 中文

摘要

“学生自主学习”问题已被确立为全国教育科学规划重点课题的研究内容，这表明了国家对学生自主学习能力的培养是很重视的。因此，深化对它的研究，明确其在教育过程中的地位和作用是十分必要的。同时新课改中把“以学生为本”，实施素质教育作为现代教学的核心理念，而实施素质教育的核心是实现学生的自主学习和自主发展。手抄报则是学生自主学习和自主发展的有效手段。通过学生制作手抄报的实践去理解手抄报的内涵、构思和制作程序及其意义，并提升学生的制作能力。特别是物理这一与生活密切相关的学科，能制作成精美手抄报的素材遍地都是，这既能增强学生学习物理课的兴趣，又体现了新课标“以人为本”，的教学理念。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范玉波		1	0	0.0	0.0