浅谈小学数学课堂教学中学生思维能力培养

• 作者: 夏丽敏 彭金秋
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学数学教学 思维能力 教学主体
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 104
• 页数: 1页
• 字数: 2602字
• 语种: 中文

摘要

随着教育体制的改革,学校越来越重视学生的四维能力的培养.思维能力培养对于小学阶段数学教学有非常重要的作用.基于此,教师应以当前小学数学教学中学生数学思维能力培养的问题作为出发点,分析教学偏重讲解、教师处于主体地位等问题,并以此为基础,针对问题给出对应的培养策略和相关策略的具体内容,希望通过分析明确当前状况、完善对应理论,为后续教学工作的开展提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏丽敏		2	0	0.0	0.0
2	彭金秋		1	0	0.0	0.0