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摘要:
文章从高职院校课堂教学改革出发,分析了目前高职课堂教学中存在的问题,以实际课程课堂教学为例,通过课程课堂教学的任务驱动教学模式的实践,对目前高职院校教学方法的改革进行了探索与思考。
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篇名 高职院校课堂教学改革探究
来源期刊 科学导报 学科
关键词 高职 课堂教学 改革
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教改论坛
研究方向 页码范围 9-9
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 刘欣 1 0 0.0 0.0
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