浅谈高校国际合作办学中的学分互认制度机制

• 作者: 胡迪
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 高等院校 国际合作办学 学分互认
• 年，卷（期）: 2015,（29）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 23,26
• 页数: 2页
• 分类号: G717
• 字数: 2750字
• 语种: 中文

摘要

高等院校从人才培养的多元化需求和国际化发展战略出发,均有必要加强国际合作办学的学分互认制度和机制建设.高校国际合作办学平台为学分互认机制建设与研究提供了可能,也体现了高等教育国际化和终身学习的要求,符合教育"以人为本"的本质和受众的需求.在实践中,以国际合作办学项目为载体剖析专业课程的学分互认机制,通过对高校国际合作办学中的学分互认制度的内涵、现状,进行介绍,在此基础上对目前高校国际合作办学中学分互认机制进行分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡迪		13	11	2.0	3.0