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摘要:
在高中学习过程中,合作学习是非常重要的一个环节,的确,在近些年的高中教学工作中,合作性学习已经被提上了日程,并且日益发展成为一种趋势,学生在高中学习过程中,运用小组合作交流进而提高综合素养的方式,在合作中互相取长补短,取得双赢,是目前小组合作学习的目标.因此,对于高中教师来说,切实落实小组合作学习是非常必要的,本文分析了目前高中教学过程中,在小组学习这个环节出现的一系列问题,进而提出解决这些问题的相关对策,希望通过本项研究,能够更好的促进学生开展小组合作学习,让学生在这一学习模式下不断进步.
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学习任务
教学评价
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小组合作学习在高中教学中应用的探讨
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 高中教师 小组合作学习
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 125
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋振 2 0 0.0 0.0
2 李薇 4 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中教师
小组合作学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
关爱明天
其它
出版文献量(篇)
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