作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
“把”字句是汉语中经常使用的一个句式,也是对外汉语语法教学中的一个难点。对于怎样在汉语课堂上,进行“把”字句的教学,面对不同的学习者,有不同的侧重点。本文就试着从这一角度出发,以英语为母语的学习者“把”字句的偏误为例,进行简单的分析并提出教学建议。
推荐文章
高级汉语学习者偏误与错误的分析
高级汉语学习者
偏误和错误分析
HSK6级
英语国家学生范围副词“都”的偏误分析
英语国家学生
汉语副词“都”
偏误分析
汉语语法
偏误类型
以学习者为中心的大学英语精读教学设计研究
学习者中心论
英语精读课
教学设计
以学习者为中心的大学英语精读教学设计研究
学习者中心论
英语精读课
教学设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于以英语为母语的学习者“把”字句的偏误分析
来源期刊 亚太教育 学科
关键词 “把” 字句 英语 偏误分析
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号
字数 3975字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张欣 27 134 7.0 11.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
“把” 字句
英语
偏误分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
总下载数(次)
12
论文1v1指导