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摘要:
在教学中,教师创设某种情境,使学生置身于特定的情境中,不仅能影响学生的认知心理,而且能调动学生的情感参与学习,使学生全身心地投入到学习中.本文针对中学语文课堂中教学情境的创设问题,分别从生活情境的创设、矛盾情境的创设、情感情境的创设、障碍情境的创设、表演情境的创设等方面进行论述.
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文献信息
篇名 中学语文课堂中教学情境的创设
来源期刊 卷宗 学科
关键词 语文教学 情境创设 创新
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 149
页数 1页 分类号
字数 2639字 语种 中文
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语文教学
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