解析初中语文启发式教学探究

• 作者: 蒋冯梅
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 初中语文 启发式教学 涵义 特点 现状 方法
• 年，卷（期）: 2015,（18）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 45-45,46
• 页数: 2页
• 字数: 4347字
• 语种: 中文

摘要

社会经济与文化的发展，加深了人们对教育教学重视程度，社会各界也是纷纷的加大了对教育教学的资源投入。语文是初中教学的主要科目，笔者认为，它也是学生能够终生受用的科目。启发式教学方式的发明与创新改变了从前固化的教学方式，对初中的语文教学极具重要意义。本文对初中语文启发式教学的现状、特点、涵义进行了分析，讨论了关于初中语文启发式教学的实施办法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋冯梅		1	0	0.0	0.0