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摘要:
教育工作者在使用批评教育时,要考虑到学生的身心发展规律,保障教学科学有效地进行.批评教育不是一味地挖苦讽刺学生,主要是让学生认识自己的错误,然后能够改正,使他们朝向正确方向发展.文章主要论述了批评教育在小学教学中的运用,并分别阐述了批评教育的目的、教学方式的灵活多样性、批评用语及对学生后续思想的指导等.总之,教师要巧妙运用批评教育,实现最终的教育目的,提升课堂教学质量.
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文献信息
篇名 关于小学教育中批评教育艺术分析
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 教育 批评 艺术
年,卷(期) 2015,(29) 所属期刊栏目 教学信息
研究方向 页码范围 287-288
页数 2页 分类号 G622
字数 1755字 语种 中文
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