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摘要:
本文依据当前国内日语教学的基本概况,在分析了高职院校卫生日语教学的定位与特点后,提出了课堂教学过程中可以引入更为活跃的访谈对话式教学模式,并简要分析了操作特色和优势所在,此外本文还简要论述了通过基本技能大赛、情景短剧大赛来全面提高学生的日语综合应用水平的观点。
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文献信息
篇名 高职院校卫生类日语课堂教学改革
来源期刊 科技视界 学科
关键词 卫生 日语 高职 访谈
年,卷(期) 2015,(31) 所属期刊栏目 姻姻姻职校科技
研究方向 页码范围 223-224
页数 2页 分类号
字数 2822字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘竞天 21 60 5.0 7.0
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访谈
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期刊影响力
科技视界
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2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
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