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摘要:
初中英语是九年义务教育中一门基础性的课程,对于让学生过早的接触英语,感受英语具有一定的现实意义。但是在当前教学中,由于学生不了解英语文化背景,因此在学习的过程中还存在着吃力的现象。本文从一线教学实践出发,从跨文化交际在初中英语教学角度出发,重点探讨如何让初中生效率更高的学英语进行研究并提出具体对策。
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跨文化交际
初中英语
教学实践
渗透策略
论跨文化交际在初中英语课堂的渗透
初中英语
跨文化交际
渗透
在初中英语教学活动开展中渗透文化因素
初中英语
文化渗透
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文献信息
篇名 试论跨文化交际在初中英语教学中的渗透
来源期刊 才智 学科
关键词 跨文化交际 初中英语 教学实践 渗透
年,卷(期) 2015,(19) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 161-161
页数 1页 分类号
字数 2159字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
跨文化交际
初中英语
教学实践
渗透
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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