精心设计提问，提高教学实效

• 作者: 高洁
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 低段美术 提问重要性 教师 学生
• 年，卷（期）: 2015,（33）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 22-22,24
• 页数: 2页
• 分类号: G633.955
• 字数: 3545字
• 语种: 中文

摘要

美术课堂教学提问，是指在美术课堂教学过程中，根据教学内容、目的及要求精心设置问题，师生进行教学问答的实践活动。它不仅仅包括教师对学生的提问，还包括学生对教师的提问、学生对学生的提问。它是课堂教学经常采用的教学手段和方法，也称之为“教学常规武器”，是影响教学效果的重要因素。而笔者是一位多年从事小学低段美术教学的美术教育工作者，立足于小学低段美术课堂教学的实际情况，重点阐述了在小学低段美术课堂中教学提问的重要性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高洁		2	0	0.0	0.0