基于项目化的高职《存货核算岗位》课程整体设计探究

• 作者: 严李莉 张运琴
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 课程整体设计 工作过程
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 所属期刊栏目: 教改论坛
• 页码范围: 17-17
• 页数: 1页
• 字数: 2065字
• 语种: 中文

摘要

本文通过对存货核算岗位课程的地位、课程目标设计，提出了课程整体设计的思想，阐明了课程整体设计的框架，探讨了高职院校存货课程的改革内容和思路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严李莉		14	16	3.0	4.0
2	张运琴		12	7	2.0	2.0