例谈初中地理教学中多媒体课件的合理运用

• 作者: 廖光云
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 初中地理 多媒体 误用表现 运用策略
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 信息技术
• 页码范围: 189-189
• 页数: 1页
• 字数: 2200字
• 语种: 中文

摘要

多媒体教学是现代教育采用的最先进的教学手段，集图、文、声、像于一体，实现了信息传递的一体化，为教育教学现代化提供了新手段，注入了活力。它打破了传统教学方法，大大提高了教学效率和质量，为地理教育开辟了新天地。课件辅助初中地理教学能化虚为实，化静为动，化抽象为具体，直观地再现各种地理现象，能创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境。但是如果运用不当，也会适得其反，带来许多严重的负面效应。那么平时教学中，哪些教学方法值得我们警惕呢和有效利用呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖光云		1	1	1.0	1.0