高中英语阅读教学之我见

• 作者: 任琼
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 观念 技巧 能力
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 276-276,277
• 页数: 2页
• 字数: 8445字
• 语种: 中文

摘要

我们学习英语的目的在于掌握并熟练运用英语完成“听、说、读、写”的四会交际功能；从学习的角度来说，“读”是英语学习输入的重要手段，毫无疑问是其他“三会”的基础。从应考的角度来看，阅读理解的分值已占到笔试总分的30％以上（这还不包括完形填空），是决定学生英语成绩高低的关键。笔者将在文中对如何提高高中英语阅读教学进行详细论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任琼		6	0	0.0	0.0