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摘要:
要尊重所有的学生,无论是体育优秀生或差生,都应平等对待,鼓动优等生帮助差生,促进学生之间的团结,特别是对待身体素质较差的学生,一方面要主动关心他们,鼓励他们,树立起自信心,另一方面适当降低对他们的要求,提高他们锻炼的积极性,从思想上关心、学习上帮助、生活上注意的健康指导方式,逐步提高他们的体育课成绩及身体素质,最终达到锻炼标准。
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内容分析
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文献信息
篇名 中职道德体育教学
来源期刊 未来英才 学科
关键词 中职体育 道德 教学
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 121-121
页数 1页 分类号
字数 2229字 语种 中文
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