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摘要:
目前,单纯培养语言已经不能适应社会的发展需要.独立学院日语专业的人才培养模式应转型为能够满足社会多样化需求的多元化应用型人才培养模式.但多数独立学院采用的课程体系是沿用母体学校对学术型人才的培养模式制定的课程体系,不适合独立学院.本文就独立学院的三个培养方向,对独立学院日语专业多元化课程体系的构建进行了简单的探究.
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内容分析
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文献信息
篇名 独立学院日语专业多元化课程体系构建的探究
来源期刊 才智 学科
关键词 独立学院 日语 多元化 课程体系 构建
年,卷(期) 2015,(31) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 156
页数 1页 分类号
字数 2073字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李昕 长春工业大学人文信息学院 9 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
独立学院
日语
多元化
课程体系
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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