用创造性思维引导流行音乐欣赏

• 作者: 涂超
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 创造性思维 流行音乐 欣赏
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 17-17
• 页数: 1页
• 分类号: G633.951
• 字数: 2125字
• 语种: 中文

摘要

音乐欣赏与创造性思维在思维的本质上、思维的途径与方式上和思维的外在特征上都有相似之处。发掘流行音乐与创造性思维的内外关联，归结两者的内在关系和互动作用，将有效地开发和提高人类的创造性思维能力，也将有利于实现高中音乐教育的最终目标。