追求合适、合理、合情的高中数学课堂

• 作者: 吴云频
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 抛物线 标准方程 类比 几何画板
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 3217字
• 语种: 中文

摘要

高中数学课程应注重提高学生的数学思维能力，这是数学教育的基本目标之一。本着追求合适的引入、合理的思维、合情的引导，这节课通过课前背景音乐中的一组抛物线图片，让学生了解了这堂课研究的必要性。再通过书本中的两个例子和引例以及几何画板的演示，类比二次函数，使学生直观感受抛物线的定义形成过程，然后让学生运用类比的方法，自主研究、合作交流得出抛物线定义、方程及知识应用。