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摘要:
苏霍姆林斯基说过:“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。”可见阅读对于学生的重要性,而对于小学生的阅读更是如此。小学阶段是学生思维最活跃的时期,这个时期以读为本,以思为源,通过各种丰富多彩的活动,启发他们对于文字的感受力和创造力,引导小学生学会阅读,享受阅读。
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文献信息
篇名 如何引导小学生培养语文阅读的兴趣
来源期刊 读写算(教育教学研究) 学科
关键词 小学生 阅读 思考 兴趣
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 语文教育研究
研究方向 页码范围 407-407
页数 1页 分类号
字数 2361字 语种 中文
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