浅谈初中化学课堂教学中的开放式教学模式

• 作者: 王志军
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 创造性思维 开放式姿态 创设开放式的创新环境 具有时代特征
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 296-296
• 页数: 1页
• 字数: 1973字
• 语种: 中文

摘要

传统的课堂教学模式可叙述为：以教师为中心，以语言和板书为手段，向学生灌输式地传授知识；学生则只能统一地、单项地、被动地接受教师灌输的知识。若以系统科学的理论对此加以分析：不采取开放式教学，不走出这种封闭的教学模式，化学教学就会丧失活力，就无法培养出适应现代社会需要的、具有鲜活个性的、富有创新精神与实践能力的高素质人才，所以必须走出教学的误区。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王志军		2	1	1.0	1.0