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摘要:
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展示思维过程示范创造思维
中学数学教学
展示思维过程
示范创造思维
培养创新能力
优化思维过程,促进学生数学思维的发展
研读素材
主动探究
思维过程
思维建构
论二重极限的计算方法
二重极限
计算方法
二重Dirichlet级数的增长性
二重Dirichlet级数
增长性
整函数
θ级
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅论写作思维过程的二重转化
来源期刊 关爱明天 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 484
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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1 谭浩艺 2 0 0.0 0.0
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关爱明天
其它
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