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摘要:
投身课改在每一位教育工作者的成长中有着举足轻的作用。推行素质教育,以人为宗旨,以学生为主体,改变学习方法,注重培养学生的创新精神和实践能力。为了更好地进行体育和健康课的教学,教师应正确认识与把握体育与健康课程的目标体系,其教学的形式与方法也同样不再具有唯一性。本文是通过结合学生的特点就“体育课学生自主学习”进行了一些探讨。
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文献信息
篇名 体育课学生自主学习初探
来源期刊 读写算(教育教学研究) 学科
关键词 自主 学习 学生 体育课
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 体艺教育研究
研究方向 页码范围 250-250,251
页数 2页 分类号
字数 2335字 语种 中文
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