探讨案例教学法在儿科护理教学中的实际运用

• 作者: 刘莉 权苑
• 来源期刊: 医学美学美容（中旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 案例教学法 儿科护理教学 实际运用
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 534-534
• 页数: 1页
• 分类号: R471
• 字数: 1182字
• 语种: 中文

摘要

作为一门实践性较强的学科，儿科护理学的课堂教学的开展具有一定的困难。而利用案例教学法进行儿科护理学教学，可以使学生的学习兴趣得到激发，同时也可以进行学生发现问题、分析问题和解决问题能力的培养，进而使教学水平得到有效的提高。因此，基于这种认识，本文从教学案例的收集、设计和实施角度，对案例教学法在儿科护理教学中的实际运用情况进行了分析，进而为从事儿科护理教学的教育者们提供参考建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘莉		20	9	2.0	2.0
2	权苑		25	14	2.0	2.0