浅议如何让小学数学教学更精彩

• 作者: 李丽娟
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学数学 课堂 教学
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 389-389,390
• 页数: 2页
• 字数: 5691字
• 语种: 中文

摘要

随着新一轮课程改革的推进，有效教学成为广大教师的共同追求。有效教学是建立在学生主体参与、快乐学习、主动探究的基础之上，是以学生为中心的自主探究。这与传统的以教师为中心的灌输式教学有着本质上的区别。要实现有效教学，就要以学生为中心，突出学科学习特征，引导学生快乐学习。在做中学是数学新课改的重要教学理念，无数的数学概念与定理并不是凭空产生的，而是数学家在无数次实践基础上探索与总结而来的。操作也正是学生学习数学的重要手段，是实现数学有效教学的重要手段。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丽娟		2	0	0.0	0.0