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摘要:
小学语文合作教学有效教学随着经济社会的发展,传统的语文教学模式已不再适应社会对新型人才的需要。小学是学生进行语文学习,养成良好学习习惯和学习能力的关键阶段。深化小学语文教学模式改革,推进合作教学模式的开展,能够提高教学的有效性,培养学生的合作能力、自主探究能力,激发、提高学生的学习兴趣和自主学习能力,为学生的进一步发展打下良好的基础。
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文献信息
篇名 合作教学在语文教学中的游戏应用
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 小学语文 合作教学
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教法指导
研究方向 页码范围 40-40
页数 1页 分类号
字数 2008字 语种 中文
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