初中英语课堂教学有效提问的课例研究

• 作者: 赵琴
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 课例研究 课堂有效提问 阅读策略
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 分类号: G632.0
• 字数: 4649字
• 语种: 中文

摘要

课堂提问是教学语言中最重要的部分，是启发学生思维的主要方式。在初中英语课堂教学中，教师设计的精彩提问往往能点燃学生思维的火花，激发学生求知的欲望，保证学生在英语学习活动中的参与，并对交互活动的开展具有很大的促进作用。本文主要以人教版英语七年级下Unit 6 I’m watching TV！ SectionB (2a-2b)为载体，开展两次课例活动，旨在研究初中英语课堂教学活动中教师如何有效地进行课堂提问，从而促成课堂高效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵琴		7	3	1.0	1.0