高职“教、学、导、做、评”计算机类项目教材的设计与实践--以《Authorware多媒体设计项目实践教程》以例

• 作者: 刘文东
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 高职 计算机 翻转课堂 项目教材
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 信息技术
• 页码范围: 269-270
• 页数: 2页
• 字数: 3650字
• 语种: 中文

摘要

本文以项目教学为出发点，结合当前流行的翻转课堂教学方法，提出了“教、学、导、做、评”一体的高职计算机类项目教材设计理念。在教材编写与设计中，本文作者以独特的“我教你学、我导你做、你做我评、你做客户评”四模块化结构对《Authorware多媒体设计项目实践教程》项目教材进行了很好的实践。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘文东		22	26	3.0	3.0