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摘要:
本文从教学实践出发,阐述了音乐欣赏教学中倾听习惯的培养是从以下几方面实现的:教师要向学生阐明音乐课上欣赏的作品;教师要努力创造适合学生“倾听”的氛围;教师要以亲切和蔼的教态形成课堂教学中师生融洽的情感基调;促使学生养成倾听音乐欣赏课的端正态度。
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文献信息
篇名 在音乐欣赏教学中培养“倾听”音乐的习惯
来源期刊 科学导报 学科
关键词 音乐欣赏 教学 习惯
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 72-72
页数 1页 分类号
字数 2052字 语种 中文
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