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摘要:
当前中国初中英语教育所取得了长足的进步和发展,但也存在不少问题。多年来,初中英语课堂“填鸭式”教学模式,导致学生学习积极性消失殆尽。如何充分调动学生学习积极性,已成了英语课堂效率提高的核心。本文从改进教法,激发学习兴趣,实现英语学习的自觉认同和接受英语知识上的成熟入手,倡导初中英语激发学生主动参与教学,给予学生自我发展的空间与机会,达到充分调动初中学生英语学习积极性的目的。
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈如何充分调动初中学生英语学习积极性
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 初中学生 英语学习 积极性
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 教学技巧
研究方向 页码范围 76-76
页数 1页 分类号
字数 2058字 语种 中文
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1 王化国 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中学生
英语学习
积极性
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