让学生在自主、合作、探究中学习

• 作者: 刘发礼
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 合作 互动 提高 共进
• 年，卷（期）: 2015,（18）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 255
• 页数: 1页
• 字数: 2662字
• 语种: 中文

摘要

合作是人类相互作用的基本形式之一,是人类社会赖以存在和发展的重要动力,是人类生活中不可缺少的重要组成部分. 作为新课程的实施者,我们更应注重在课堂教学中培养学生合作学习交流的意识,提高学生的认知水平,合作不是平庸,合作不是依赖. 真正的合作应该是:积极参与动脑筋,建议献策共探讨,合作学习同提高的学习过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘发礼		2	1	1.0	1.0