新时期小学数学教学评价的价值取向转变研究

• 作者: 范希武
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学数学 教学评价 价值取向 转变
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 12
• 页数: 1页
• 字数: 2146字
• 语种: 中文

摘要

当前,小学教学的观念已经发生了巨大变革,师生之间的关系也发生了十分微妙的变化,已经向着一种新型的师生平等、互助关系发展,数学教学的重要性不可置否,但处于教学过程中最后一个阶段的教学评价的重要性也不容忽视.怎样才能将课堂教学与教学评价有机结合起来是一个必须正视的问题.要以促进小学生数学学习热情的培养.